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園林景觀規(guī)劃設計研究中心

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資訊中心

淺談山地園林景觀整體設計

淺談山地園林景觀整體設計 2023.05.19

山地景觀規(guī)劃中應融入因地制宜的思想，結合現(xiàn)狀規(guī)劃，在滿足安全、美觀、經(jīng)濟、實用等基本要求的同時，注重生態(tài)、人文、經(jīng)濟效益，以讓游者有不同的觀景體驗為最終目標。山地園林景觀能有效改善區(qū)域生態(tài)環(huán)境、大氣環(huán)境，不僅能夠豐富、美化人居環(huán)境，完善城市園林綠化網(wǎng)絡，還能有效激活城市灰空間造福社會。
淺談低碳風景園林設計的功能特點

淺談低碳風景園林設計的功能特點 2023.05.18

在目前的風景園林設計中，應將低碳、環(huán)保的理念融入其中，著重在風景園林中使用環(huán)保材料，以多種方式進行技術調(diào)控，最終實現(xiàn)對風景園林的整體構建。同時，在技術調(diào)控上，應根據(jù)目前的風景園林設計重點，采用可持續(xù)的綜合性理念，從而促進風景園林設計的發(fā)展。
基于地域特征的園林規(guī)劃設計要點總結

基于地域特征的園林規(guī)劃設計要點總結 2023.05.17

我國幅員遼闊，不同地區(qū)在氣候條件、生活習俗等方面差異很大。如“照搬照抄”其他地區(qū)的園林規(guī)劃設計方案會導致城市趨于同質(zhì)化，景觀規(guī)劃內(nèi)容不符合當?shù)貙嶋H，居民接受度低，無法引起公眾的審美共鳴。因此，可以根據(jù)地理條件進行園林規(guī)劃設計，展示所在地豐富的景觀和人文資源，使城市景觀成為展示城市魅力的名片。
淺談景觀設計的創(chuàng)新

淺談景觀設計的創(chuàng)新 2023.05.16

現(xiàn)代的園林景觀在設計理念與設計方法上，對古代的園林景觀設計理念與方法有所傳承，但是同時，也需根據(jù)如今的生活習慣進行科學的創(chuàng)新。1、景觀設計的理念創(chuàng)新
園林景觀設計優(yōu)化策略

園林景觀設計優(yōu)化策略 2023.05.15

園林景觀設計必須要依據(jù)設計標準進行設計，并嚴格按照當?shù)貐^(qū)域特色，更好地將其融入到城市設計當中，打造具備區(qū)域特點的城市園林景觀。同時在園林景觀設計階段，必須要遵循以人為本的理念，從而能夠提升園林景觀設計的可靠性，促進景觀設計效果的提升，更好的滿足人們的審美需求以及城市化建設需求，為城市的發(fā)展做出積極的貢獻。下面園林景觀規(guī)劃設計研究中心淺談一下園林景觀設計的優(yōu)化策略，希望對從事園林景觀設計的朋友有幫助。
校園環(huán)境的景觀敘事主題

校園環(huán)境的景觀敘事主題 2023.05.13

每一所學校都會在各自環(huán)境中積淀獨特的歷史與文化，校園環(huán)境若能把這種歷史與文化融于景觀設計中，就可以有效地引領師生增加對學校的理解和認同。1、地域文脈主題：地域文脈主題是校園景觀對所其處地域的自然環(huán)境、特色文化的回應。
景觀設計應用海綿城市理念，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展

景觀設計應用海綿城市理念，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展 2023.05.12

隨著城市化進程的不斷加快，人們的環(huán)保意識不斷增加，為環(huán)境的建設設計提出了新的課題，而水源的合理應用更是環(huán)境功能設計的重要內(nèi)容。通過融入與滲透海綿城市理念，可以完善景觀的功能設計，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。
淺談綠色環(huán)保理念下的風景園林設計

淺談綠色環(huán)保理念下的風景園林設計 2023.05.11

在使用園林植物時，要將園林景觀的藝術性和生態(tài)性結合起來，提升園林植物在景觀中的應用，從而創(chuàng)造出既具有觀賞價值又具有較高經(jīng)濟效益的景觀效果。下面園林景觀規(guī)劃設計研究中心淺談一下綠色環(huán)保理念下的風景園林設計：1、低碳理念運用在園林植物景觀設計上
屋頂花園漏水原因分析及防水措施

屋頂花園漏水原因分析及防水措施 2023.05.10

在現(xiàn)代化城市當中，進行屋頂綠化的普及，不但能夠讓綠地向著空中發(fā)展，還能夠?qū)ν恋剡M行節(jié)約，可以說是對城市空間進行開拓的有效辦法，同時這也是園林藝術與建筑藝術的完美結合，在保護城市環(huán)境的時候，還能夠?qū)θ嗣窬幼…h(huán)境質(zhì)量進行提升。那么，在具體進行屋頂花園景觀設計的時候，要注意屋頂花園的防水。
校園景觀育人的目標和優(yōu)化

校園景觀育人的目標和優(yōu)化 2023.05.09

校園景觀設計發(fā)展至今，不同時代擁有不同的設計理念，含義和形式都處于動態(tài)變化之中。校園景觀作為課外育人的良好載體，可充分體現(xiàn)學校的辦學理念及個性氣質(zhì)，凸顯辦學特色，寄教于景。在立德樹人的目標導向下，營造人與自然的和諧共處的新面貌，打造美好外在形式、注重內(nèi)在育人立意的校園景觀，通過在彰顯大學精神、融合中西文化、體現(xiàn)時代特征和未來發(fā)展方向上下功夫